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Ciclo de 3 Diálogos sobre as “Meditações” de Descartes.

Datas: 27, 29 e 30 de Setembro (21h – 22h30)

Apresentação

Neste ciclo de 3 diálogos pretendemos conhecer e dialogar sobre as ideias fundamentais do pensamento de Descartes seguindo o argumento de uma das suas principais obras, as “Meditações”.

1ª Sessão – Dúvida Metódica (27/9)

Começaremos na primeira sessão por compreender e pensar sobre a sua proposta de “dúvida radical”, um exercício onde Descartes levou o desafio céptico ao extremo. Aqui seremos acolitados pelo seu “génio maligno”, uma das mais brilhantes e influentes experiências mentais da história da filosofia.

2ª Sessão – Penso, Logo Existo (29/9)

Depois iremos seguir e desafiar o argumento que, para muitos autores, inaugurou a idade moderna em Filosofia. Na segunda sessão iremos cogitar sobre o “cogito ergo sum” cartesiano, o famoso “Penso, logo Existo”.

3ª Sessão – O Fundacionalismo de Descartes (30/9)

O nosso último diálogo está reservado para alguns aspectos bastante polémicos da filosofia cartesiana: a sua proposta fundacionalista em teoria do conhecimento e a sua ainda hoje muito influente tese do dualismo mente-corpo.

Estes “Diálogos Cartesianos” na Academia do Diálogo serão a oportunidade ideal para quem quiser dar os primeiros passos no pensamento deste autor central na tradição filosófica ocidental, mas também poderá ser aproveitado por quem já conhece o seu pensamento e pretende pôr à prova as suas ideias e argumento em diálogos ricos e estimulantes com os outros participantes.

Inscreva-se para aceder ao link Zoom para participar.

 

Professor

Tomás Magalhães Carneiro, nasceu em Évora em 1977 mas vive no Porto desde 1978. Licenciado em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto, é professor de Filosofia com Crianças, formador nas áreas do Pensamento Crítico e do Diálogo em Aula e é um dos fundadores do Clube Filosófico do Porto onde modera sessões de Café Filosófico e outros eventos dedicados à divulgação da Filosofia na Cidade. Na Academia do Diálogo lecciona os cursos de “Pensamento Crítico e Argumentação”, de “Filosofia com Crianças” e é moderador de vários diálogos filosóficos.